Kurt Eggers & Hetty Ebben

Dit hoofdstuk focust op de diagnostiek en behandeling van stotteren bij lagereschoolkinderen. We bespreken hoe covert stottergedrag kan aangepakt worden aan de hand van cognitieve en emotionele herstructurering. Wijzigen van overt stottergedrag omvat zowel kerngedragingen als secundaire gedragingen. Naast communicatie- en probleemoplossende vaardigheden komt ook ouderbegeleiding en begeleiding van leerkrachten aan bod.